行为科学辅修

本课程将探讨个人经历与社会文化背景之间的关系, 关注社会文化制度对人格的作用, 健康, 世界观.

本课程将对宗教作为人类文化的一个方面进行比较研究，并将包括对宗教行为的实质性和功能性研究方法, 宗教作为一种符号系统, 仪式行为, 魔法, 宗教运动, 还有超自然现象. 先决条件: 蚂蚁210 或导师许可. 提供交替年.

本课程将通过考察经验之间的联系，研究语言作为人类的基本组成部分, 文化, 通过研究语言是如何交流的, 变化, 并被战略性地用于实现社会目的.

本课程将探讨社会影响对人格发展和行为模式的影响，包括社会化, 态度的形成和改变, 沟通, 宣传, 角色和刻板印象, 领导, 以及集体行为.

这门理论性和研究性的课程将调查认知基础上的心理过程, 图像, 注意, 内存, 语言, 阅读, 推理, 决策, 解决问题.

不像传统的模式和思想流派把疾病仅仅看作是器官的故障或身体系统的故障, 本课程将介绍健康和疾病是生物之间复杂相互作用的组成部分的方法, 心理, 还有社会因素.

作为对当代美国主要问题的介绍, 本课程将重点讨论其原因, 理论的解释, 社会政策解决方案包括经济, 政治, 城市化, 环境, family and educational problems; child abuse; social deviance; crime; delinquency; and drug, 酒精, 以及烟草滥用.

本课程将介绍资料来源, 功能, 以及财富不平等分配的动态, 权力, 知识, 和声望在历史上, 比较的角度.

本课程将考察选定的社会理论和理论家，以及社会理论的历史和发展，包括以下内容:社会制度等社会理论的形成和评价, 进化, 正式的, 现象学, 符号互动论, 社会行动, and exchange theories; sociology of 知识; and functionalism. 提供交替年.