古典教育辅修

这门研究型课程将允许高级学生深入研究历史的一个方面，以便研究生学习或总统的本科生研究学术展示项目. 可以重复4次学分和12个单元可以用于完成主修/辅修要求.

本课程将学习古希腊语言的基础知识，包括形态学, 语法, 以及阅读希腊散文简单段落的词汇.

GRE 101的延续. 先决条件:GRE 101或同等学历，成绩为C-或以上.

阅读古希腊圣经和古典文本的部分，特别强调通过对词法和句法的复习以及新词汇的习得来培养翻译技巧. 前提条件:GRE 101、GRE 102成绩为C-或以上. 可以重修学分吗.

本课程将学习拉丁语的基础知识，包括形态学, 语法, 以及阅读拉丁散文和诗歌的简单段落的词汇.

的延续 LAT 101. 先决条件: LAT 101 或同等.

快速阅读和翻译古典和中世纪拉丁语文本. 主题可能包括散文作者(西塞罗, 凯撒, 李维, 塔西佗), 诗人(卡图鲁, 维吉尔, 贺拉斯, 奥维德), 中世纪文学(通过宗教改革的奥古斯丁), 散文写作. 前提条件:C-或更高 LAT 101 而且 LAT 102. 可以重修学分吗.

本课程将探讨路德会教理问答的历史、理论和实践. 学生将研究各种教理模型和技能，以发展一种全面的青年教理方法, 成年人, 和家庭. 现场工作组件是必需的. 隔年开课. 先决条件: THL 371 (允许同时入学).

本课程将提供对旧约的一本书或几本书的完整的深入研究，这将根据不同的课程而有所不同，并由讲师选择. 先决条件: THL 201 或导师同意. 如果学习的是另一本书，这门课程可以重修以获得学分.

本课程将深入研究新约的一卷书或几本更小的全书，这些书将根据不同的课程而有所不同，并由讲师选择. 先决条件: THL 202 或导师同意. 如果学习的是另一本书，这门课程可以重修以获得学分.

本课程将研究从荷马时代到罗马帝国灭亡的古希腊和罗马的历史，特别强调希腊和罗马的政治, 社会经济生活和结构, 古典文化与哲学, 以及基督教的兴起. 先决条件: HST 201 or HST 202 or 因此201年 or 因此202年.

从中世纪早期到意大利文艺复兴时期，欧洲的出现，包括封建社会，都将在这门课程中进行研究, 基督教会, 城市与商业, 艺术与学习, 国王和民族国家的兴起. 将特别注意由拜占庭和伊斯兰文明所传递的欧洲希腊和罗马遗产. 先决条件: HST 201 or HST 202 or 因此201年 or 因此202年. 提供交替年.

14世纪到17世纪的欧洲, 中世纪:中世纪和现代之间的过渡时期, 包括意大利文艺复兴, 北方文艺复兴, 路德教改革, 加尔文派和圣公会改革运动, 以及罗马天主教反宗教改革. 先决条件: HST 201 or HST 202 or 因此201年 or 因此202年. 提供交替年.

本课程将探讨美国政治制度的起源，从七年战争结束到路易斯安那购买案和马布里诉联邦政府案. 麦迪逊, 重点是《澳门新濠天地平台官方网站》下的政府, 制宪会议, 批准的争议, 第一个政党制度, 杰斐逊实验室vs. 汉密尔顿式的政府管理方法. 提供交替年.

This course will focus on the 18th century Europe 而且 America from the French Revolution to the fall of Napoleon; the expansion of education, 科学, 而且 philosophy; the growth of the middle class; 而且 the beginnings of industrialism. 提供交替年.

本课程将考察宗教在美国公共生活中的作用，重点是第一修正案和“政教分离”概念对美国宗教和政治生活的解释和影响. 提供交替年.

这是一门从史前时期到文艺复兴时期的西方艺术概览课程, 使用图文并茂的讲座, 独立研究, 博物馆参观, 和讨论. 这门课每隔一年在春季学期开课.

修辞学修辞批评的历史、性质、目的和方法. 八(8)种分析人类交流事件的关键方法将被研究. 前提条件:初级站立.

对精选的莎士比亚历史作品进行批判性阅读和分析, 喜剧, 悲剧将是这门课的重点. 先决条件:201年英格 or 201年曾 or 202年曾), 271年英格.

对古典的接受取决于古人给自己讲的故事, 以及他们在后来的时代和地点的诠释和改写. 这门课程追溯现代人对塑造文明的最早的有记载的故事所欠下的债, 既要在各自的历史背景下欣赏这些故事，也要考虑后续时代的反应(既包括那些认同古代的反应，也包括那些认为与古代格格不入的反应), 在对古典传统的当代文化唤起的批判性思考中达到顶峰. 先决条件: 因此201年 or 因此202年 or HST 201.

回顾艺术音乐在西方历史上从古代到巴洛克时期的发展, 包括音乐的社会功能和世俗与教会的关系, 还有声乐和器乐. 本课程探讨的问题是:“为什么是艺术??“在通识教育课程中.

通过对代表性剧目的研究, 本课程将考察从古典时期到文艺复兴时期的各种戏剧文化, 考虑到戏剧的惯例, 视觉艺术, 音乐, 以及各个时期的重大历史事件. 实地考察可能需要额外收费. 先决条件: 251年用力推 或导师同意. 提供交替年.