指导小

本课程将概述影响和决定运动技能学习和产生的重要行为理论. 包括学习理论和电机控制理论以及应用理论的电机性能.

An analysis of theoretical and practical factors in coaching such as motivation; attitude formation, 领导, 本课程将涵盖性格发展和教练技巧.

本课程将从理论到实践的力量训练和有氧交叉训练方法，学生将学习如何测试, 设计, 实施体育健身力量训练和有氧交叉训练项目. Prerequisite: KIN majors and minors only; non-KIN majors and minors must have consent of department chair.

这门课程将研究从出生到成年的运动技能和身体发育，重点是婴儿期, 童年, 青少年包括神经系统, 生理, 知识, 社会, 以及影响大体运动和精细运动的情绪因素.

本课程将探讨与活跃个体的健康和营养研究相关的问题. 本课程将分析概念和争议，并将强调研究和临床研究在当前营养文献中的重要性. 学生还将研究和讨论有关营养在整体健康和幸福的健康生活方式中的作用的关键概念.

本课程提供预防的指导, 识别, 护理, 管理, 以及运动损伤的基本康复.  身体怎么会受伤, 如何治疗基础损伤, 在这门课中我们会介绍治疗损伤的方法.  实验室费用是必需的. 前提条件:BIO 246(允许同时入学).

本课程将介绍和讨论哲学, 历史, 与澳门新濠天地平台官方网站相关的社会学建构. 体育哲学将Explore理解体育参与的方法. 从古希腊到现代的体育历史将被Explore. 体育社会学将探讨当前的挑战, 有关问题, 以及澳门新濠天地平台官方网站领域的争议.

本课程将讨论和探讨精神运动和认知因素在人类运动和运动环境中的作用，以及人格理论等选定的主题, 唤醒, 归因理论, 成就动机, 焦虑, 运动表现干预, 目标设定, 注意风格, 侵略, 社会促进，社会强化，以及意象.

这门课程是实践性的, 与学生专业直接相关的课外实践经验, 辅修或专业课程是对学生学术经验的有益补充. 在通行证/不通行证课程中提供.