青年事工辅修

本课程透过路德神学的视角，探讨文化对当今社会青少年影响的背景下的青年事工. 本课程将包括对传统青少年问题的讨论以及寻求解决这些问题的对策. 现场工作组件是必需的.

本课程将探讨路德会教理问答的历史、理论和实践. 学生将研究各种教理模型和技能，以发展一种全面的青年教理方法, 成年人, 和家庭. 现场工作组件是必需的. 隔年开课. 先决条件: THL 371 (允许同时入学).

本课程将从系统的角度考察家庭互动的动态. 对家族制度理论的理解将应用于历史, 社会学, 神学, 以及圣经背景下的家庭生活和教堂. 主题将包括家庭组成, 家庭生活的过程, 家族病史, 非家庭, 危机评估.

本调查课程将以基督教伦理为基础，探讨人类性行为的主题，指导性行为和性行为的发展，包括性别认同, 性取向, 性解剖学, 避孕, 繁殖和生育, 性传播疾病, 性障碍, 还有释义.

这门与酗酒和吸毒有关的成瘾行为的入门课程将教学生理解成瘾的生物学和心理学过程，以及在治疗中使用各种干预策略.

本课程将研究青少年时期的人类发展，重点考察与青少年发展有关的理论和研究数据，包括家庭背景下的问题和适应模式, 同辈群体, 学校, 和社会.

基督教信仰与与基督教冲突的主要哲学和意识形态之间的关系，将在本课程中评估从二世纪到现在. 前提条件:初级或高级职称或导师同意.

通过对圣经教导的道德和伦理的Explore, 本课程将引导学生了解主要方法, 无论是传统的还是当代的, 学习非圣经哲学伦理，学习基督教信仰如何与这些方法相互作用. 路德派告解区分神的左手和右手的重要性也将被探讨. 课程通常包括学生对当代伦理问题的研究和报告. 先决条件:CTHL 101 or CTHL 200)和初级资格，或教员同意.

本课程将概述基督教宣教的神学和实践，包括历史发展, 传教的方法, 传福音的程序, 范式转变, 培养与人分享福音的技巧.